Number of the records: 1
Inovativní přístupy ve vzdělávání na primární škole se zaměřením na Montessori pedagogiku
Title statement Inovativní přístupy ve vzdělávání na primární škole se zaměřením na Montessori pedagogiku [rukopis] / Pavlína Novosádová Additional Variant Titles Inovativní přístupy ve vzdělávání na primární škole se zaměřením na Montessori pedagogiku Personal name Novosádová, Pavlína, (dissertant) Translated title Innovative approaches in primary school education with focus on Montessori Method of education Issue data 2020 Phys.des. 56 s. (117 215 znaků) : tab. + CD Note Oponent Alena Vavrdová Ved. práce Dominika Provázková Stolinská Another responsib. Vavrdová, Alena, 1960- (opponent) Provázková Stolinská, Dominika, 1984- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Vzdělávání * reformní pedagogika * alternativní * Maria Montessori * Montessori škola * základní škola * program Začít spolu * daltonský plán * Education * reform pedagogy * alternative * Maria Montessori * Montessori school * elementary school * program Step by Step * Dalton plan Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00245639-705023860.pdf 105 682.6 KB 19.05.2020 Posudek Typ posudku 00245639-ved-898759724.docx Posudek vedoucího 00245639-opon-487519553.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00245639-prubeh-657947237.pdf 31.01.2019 19.05.2020 10.06.2020 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá formou alternativního školství se zaměřením na Montessori pedagogiku a inovativními prvky ve vzdělávání. Konkrétně pracujeme s tématy vzdělávání žáků podle systému vytvořeného Marií Montessori. Dále jsou popisovány inovativní prvky, které vyplývají z Montessori pedagogiky, a ze kterých dále čerpá vzdělávací program Začít spolu nebo Daltonský plán. Výzkumná část popisuje přístupy a metody ve vzdělávání, komunikaci a vztazích pěti respondentů vykonávajících edukační proces na Montessori základních školách. Cíl byl uskutečněn a splněn za pomocí polostrukturovaného rozhovoru, který byl následně doslovně přepsán a metodou otevřeného kódování zpracován.The diploma thesis deals with alternative education focused on Montessori pedagogy and innovative elements in education. Especially, we work with the topics of pupil's education according to the system created by Maria Montessori. Furthermore, the innovative elements which result from Montessori pedagogy are described and from which the educational program Step by Step or the Dalton Plan draws. The research part describes the approaches and methods in education, communication and relationships of five respondents performing the educational process at Montessori elementary schools. The goal was realized and fulfilled by means of a semi-structured interview, which was further literally rewritten and processed by the method of open coding.
Number of the records: 1