Diplomová práce se zabývá analýzou subjektivního zdravotního stavu učitelů 1. stupně základních škol v Olomouckém kraji. Teorie obsahuje poznatky o pojmu zdraví a nemoci, doporučení k prevenci. Poukazuje na náročnost pedagogické profese a její zdravotní rizika. Praktická část diplomové práce se věnuje výzkumnému šetření, které bylo realizováno na 172 školách v Olomouckém kraji. Formou dotazníkového šetření zjišťuje zdravotní problémy a onemocnění, které se u učitelů vyskytují nejčastěji a odhaluje také životní styl učitelů a jejich postoj ke zdraví.This diploma thesis deals the analysis subjective health condition of teaching staff in primary schools in the Olomouc Region. The theoretical part describes current knowledge of the concept of health and disease, recommendations regarding prevention. It points to the difficulty of the pedagogical profession and her health risks. The practical part of the thesis is devoted to survey, which was carried out at 172 schools in the Olomouc Region. In the form of a questionnaire, it identifies the health problems that are most common among teachers, revealing teachers' lifestyles and their attitude towards health.