Bakalářská práce se zaměřuje na komunikační projev dítěte předškolního věku. V teoretické části je definována verbální a neverbální komunikace a její členění. Tato část dále popisuje specifické formy komunikace v mateřské škole a komplexní vývoj dítěte. Cílem teoretické části je seznámit s vývojem a dělením komunikace u dětí předškolního věku. Empirická část obsahuje výzkumné šetření, jehož hlavním cílem byla především tvorba a ověření záznamového archu v praxi. Z pozorování se zaznamenala data do záznamového archu a popsal se komunikativní projev u dětí předškolního věku. Praktická část dále popisuje tipy na další výzkumné šetření.The bachelor thesis focuses on the communication of a preschool child. The theoretical part defines verbal and nonverbal communication and its division. This part further describes specific forms of communication in kindergarten and the complex development of the child. The aim of the theoretical part is to acquaint with the development and division of communication in preschool children. The empirical part contains a research investigation, the main goal of which was mainly the creation and verification of the record sheet in practice. From the observations, the data were recorded in a record sheet and the communicative speech in preschool children was described. The practical part further describes tips for further research.