Number of the records: 1
Přístup učitelů MŠ k dětem cizinců v MŠ v Norsku a ČR
Title statement Přístup učitelů MŠ k dětem cizinců v MŠ v Norsku a ČR [rukopis] / Lada Kedroňová Additional Variant Titles Přístup učitelů MŠ k dětem cizinců v MŠ v Norsku a ČR Personal name Kedroňová, Lada, (dissertant) Translated title Approach of kindergarten teachers to foreigners children in kindergarten in Norway and Czech Republic Issue data 2020 Phys.des. 60 : tab. Note Ved. práce Alena Vavrdová Oponent Dominika Provázková Stolinská Another responsib. Vavrdová, Alena, 1960- (thesis advisor) Provázková Stolinská, Dominika, 1984- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Inkluze * preprimární vzdělávání * rodiče * učitel MŠ * cizinci v mateřské škole * Norsko * Česká republika * Inclusion * preprimary education * parents * preprimary teacher * foreign children * Czech republic * Norway Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Učitelství pro mateřské školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00245403-251915681.pdf 27 535.5 KB 20.05.2020 Posudek Typ posudku 00245403-opon-364787922.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00245403-prubeh-189754505.pdf 31.01.2019 20.05.2020 09.06.2020 2 Hodnocení známkou
Počty cizinců v mateřských školách v České republice značně narůstají. Učitelé v českých mateřských školách se setkávají se situací, kdy musí přizpůsobit svoji práci a pomáhat těmto dětem v integraci do budoucího života. Tento fenomén je dlouhodobě řešený v Norsku, který je pro nás značně inspirativní. Jaké podmínky dětem cizinců nabízí český a norský vzdělávací systém, jaká je učitelská profesní připravenost a jak na vzdělávání dětí cizinců nahlíží vybraní učitelé v Norsku v ČR je obsahem této bakalářské práce.The numbers of foreigners in kindergartens in the Czech Republic is growing up. Czech kindergarten teachers are in the situation where they have to adapt their work and help these children to integrate into future life. This phenomenon has long been solved in Norway, which is very inspiring for us. The conditions for children of foreigners offered by the Czech and Norwegian education system, teacher professional readiness, children of foreigners education viewed by selected teachers in Norway in the Czech Republic are the contents of this bachelor thesis.
Number of the records: 1