Diplomová práce hodnotí a analyzuje etické problémy v edukačním procesu u žáků 8. a 9. tříd základních škol ve městě Zábřehu. Teoretická část obecně definuje základní pojmy etiky a etického chování, popisuje problémy s tím spojené. Cílem diplomové práce je je zjistit, zda se stanovené etické problémy na školách vyskytují a v jaké míře, zda to má vliv na chování a vztahy žáků a pedagogů a jestli výuka etické výchovy má vliv na jednání a chování žáků.které se mohou vyskytovat ve školním prostředí, a které ovlivňují žáky i pedagogy. Výzkumná část pak je věnována analýze dotazníků, výsledkům a jejich interpretaci včetně diskuze a závěru diplomové práce.The diploma thesis evaluates and analyzes ethical problems in the educational process of pupils of 8th and 9th grades of elementary schools in Zábřeh. The theoretical part generally defines the basic concepts of ethics and ethical behavior, describes the problems associated with it. Ethical education affects the behavior and behavior of pupils, which may occur in the school environment and affect pupils and educators. The research part is devoted to the analysis of questionnaires, results and their interpretation, including discussion and conclusion of the thesis.