Number of the records: 1
Asistent a učitel ve společném vzdělávání
Title statement Asistent a učitel ve společném vzdělávání [rukopis] / Kateřina Horná Additional Variant Titles Asistent a učitel ve společném vzdělávání Personal name Horná, Kateřina (dissertant) Translated title Asistent and teacher in collective education Issue data 2020 Phys.des. 123 Note Ved. práce Michal Růžička Oponent Pavlína Baslerová Another responsib. Růžička, Michal (thesis advisor) Baslerová, Pavlína (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords asistent * asistent pedagoga * učitel * základní vzdělávání * inkluzivní vzdělávání * integrace * individuální vzdělávací plán * assistant * teacher assistant * teacher * basic education * inclusive education * integration * individual educational plan Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a učitelství německého jazyka pro 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00244518-360637137.pdf 64 1.1 MB 20.05.2020 Posudek Typ posudku 00244518-ved-567303846.docx Posudek vedoucího 00244518-opon-210793513.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00244518-prubeh-475993610.pdf 31.01.2019 20.05.2020 16.06.2020 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na legislativní vymezení asistenta pedagoga, na jeho náplň práce a kompetence. Práce popisuje rozdíly mezi pracovní pozicí asistenta pedagoga a osobním asistentem. Práce je dále zaměřena na legislativní vymezení inkluzivního vzdělávání, vysvětluje rozdíl mezi integrací a inkluzí, popisuje náležitosti individuálního vzdělávacího plánu. Stěžejní část diplomové práce je orientována na popis závěrů ze získaných dat průzkumu. Diplomová práce dále srovnává získaná data s informacemi z jiných šetření a výzkumů.The diploma thesis is focused on the legislative definition of the assistant teacher, his content and competencies. The thesis describes the differences between the position of the teaching assistant and the personal assistant. The work is further focused on the legislative definition of inclusive education, explains the difference between integration and inclusion, describes the requirements of an individual educational plan. The main part of the thesis is focused on the description of the conclusions from the survey data. The thesis also compares the obtained data with information from other surveys and researches.
Number of the records: 1