Number of the records: 1
Vliv Tréninku fonematického uvědomění dle D. B ELkonina na školní zralost a připravenost dětí se speciálními vzdělávacími potřebami
Title statement Vliv Tréninku fonematického uvědomění dle D. B ELkonina na školní zralost a připravenost dětí se speciálními vzdělávacími potřebami [rukopis] / Iva Bednářová Additional Variant Titles Vliv tréninku fonematického uvědomění podle Elkonina na školní zralost a připravenost dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Personal name Bednářová, Iva (dissertant) Translated title Influence of phonemic awarness training by Elkonin on school maturity and readiness of childern whit special education needs Issue data 2020 Phys.des. 102 s. : il., tab. + 1 CD ROM Note Oponent Veronika Růžičková Ved. práce Kristýna Krahulcová Another responsib. Růžičková, Veronika (opponent) Krahulcová, Kristýna, 1985- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Fonologické schopnosti včetně fonematických * školní zralost * školní připravenost * mateřská škola dle §16 odst. 9 Školského zákona * předškolní věk * mentální postižení * autismus * závažné vady řeči * trénink * dle D. B. Elkonina * Phonological skills * school readiness * kindergarten * preschool age * mental disability * autism * speech defects * training according to D. B. Elkonin Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika - poradenství book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00244178-946145635.pdf 114 6.1 MB 20.05.2020 Posudek Typ posudku 00244178-ved-649729749.docx Posudek vedoucího 00244178-opon-818572945.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00244178-prubeh-251882458.pdf 31.01.2019 20.05.2020 24.06.2020 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce zkoumá vliv tréninku fonematického uvědomění na školní zralost a připravenost dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v mateřské škole dle § 16 odst 9 ŠZ. V diplomové práci jsou rozebrány jednotlivé percepčně - kognitivní schopnosti a dovednosti důležité pro školní zralost a připravenost před zahájením povinné školní docházky. Výzkumné šetření je uchopeno prostřednictvím kvalitativního designu, úžeji zaměřeného na pět případových studií před a po aplikaci metodiky"Trénink jazykových schopností dle D. B. Elkonina".These master theses examine and evaluate the influence of the phonemic awareness training on school maturity and readiness of children with special educational needs in kindergarten. The diploma thesis analyzes particular perceptual-cognitive abilities and skills important for school maturity and readiness prior the start of compulsory school attendance. The research uses qualitative design closely focused on five case studies before and after the application of the methodology "Training of language skills by D. B. Elkonin.
Number of the records: 1