Number of the records: 1
Efektivita Metody dobrého startu v minimalizaci odkladu školní docházky u předškolních dětí z mateřských škol ve městě Chrudim
Title statement Efektivita Metody dobrého startu v minimalizaci odkladu školní docházky u předškolních dětí z mateřských škol ve městě Chrudim [rukopis] / Edita Křížová Additional Variant Titles Efektivita Metody dobrého startu v minimalizaci odkladu školní docházky u předškolních dětí z mateřských škol ve městě Chrudim Personal name Křížová, Edita, (dissertant) Translated title Efficiency of a good start method to minimise the deferral of school attendance of pre-school children from kindergartens in Chrudim Issue data 2020 Phys.des. 127 s. (244 459 znaků) : schémata, tab. + ne Note Oponent Michal Růžička Ved. práce Pavlína Baslerová Another responsib. Růžička, Michal (opponent) Baslerová, Pavlína (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Metoda dobrého startu * školní zralost * odklad školní docházky * dítě předškolního věku * mateřská škola * efektivita * Good start method * school maturity * school deferral * preschool child * kindergarten * efficiency Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika - poradenství book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00243178-838218701.pdf 33 1.3 MB 11.06.2020 Posudek Typ posudku 00243178-ved-291906625.docx Posudek vedoucího 00243178-opon-547877661.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00243178-prubeh-419098566.pdf 31.01.2019 11.06.2020 03.09.2020 1 Hodnocení známkou
Úkolem a cílem diplomové práce bylo analyzovat a popsat, zda a v čem spočívá efektivita Metody dobrého startu v minimalizaci odkladu školní docházky u předškolních dětí z mateřských škol ve městě Chrudim. V diplomové práci došlo k jejímu pomyslnému rozdělení na část teoretickou a empirickou. Teorie se zaměřuje především na terminologii a představení souvisejících oblastí předškolního dítěte a jeho školní zralosti. Výzkumná část byla zrealizována ve sledovaných mateřských školách, ve kterých se stimulačním programem- Metodou dobrého startu pedagogové pracují směrem k co největšímu rozvoji dítěte, potažmo k dosažení jeho školní zralosti a připravenosti, tudíž směrem k minimalizaci OŠD. Data měla být získána kvantitativní a kvalitativní metodou, přičemž v konečném důsledku byla získána pouze kvalitativní metodou. Výzkumný soubor tvořili pedagogové ze sledovaných mateřských škol ve městě Chrudim.The task and objective of the thesis was to analyze and describe whether and what lies the effectiveness of the Good Start Method in minimizing the postponement of school attendance for pre-school children from kindergartens in the town of Chrudim. In the thesis, its imaginary division into theoretical and empirical part was divided into. The theory focuses mainly on terminology and presentation of related areas of preschool child and his school maturity. The research part was implemented in the monitored kindergartens, in which the stimulation program- The method of good start, teachers work towards the greatest possible development of the child, thus achieving his school maturity and readiness, hence towards minimizing the school. The data should have been obtained by a quantitative and qualitative method, and ultimately only obtained by the qualitative method. The research group consisted of teachers from the monitored kindergartens in the town of Chrudim.
Number of the records: 1