Number of the records: 1
Životní spokojenost a syndrom vyhoření u učitelů
Title statement Životní spokojenost a syndrom vyhoření u učitelů [rukopis] / Laura Čechurová Additional Variant Titles Životní spokojenost a syndrom vyhoření u učitelů Personal name Čechurová, Laura, (dissertant) Translated title Life satisfaction and teachers burnout syndrome Issue data 2020 Phys.des. 60 s. (78 725 znaků-bez mezer) : grafy, tab. Note Ved. práce Simona Cakirpaloglu Another responsib. Cakirpaloglu, Simona, 1979- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor) Keywords Mateřská škola * učitel * syndrom vyhoření * prevence * životní spokojenost * Kindergarten * teacher * burnout syndrome * prevention * life satisfaction Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Učitelství pro mateřské školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00242245-424529681.pdf 37 1.7 MB 28.04.2020 Posudek Typ posudku 00242245-opon-659957318.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00242245-prubeh-297855506.pdf 31.01.2019 28.04.2020 18.05.2020 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá syndromem vyhoření a životní spokojeností u učitelů mateřských škol. Hlavním cílem práce je zjistit míru syndromu vyhoření a následnou životní spokojenost v učitelské profesi. V teoretické části zjišťuji klíčové faktory, které tyto dvě skupiny ovlivňují. V praktické části pomocí kvantitativního metody standardizovaného dotazníku - MBI a dotazníku Životní spokojenosti mapuji zkušenosti respondentů s těmito jevy.Bachelor's thesis deals with kindergarten teacher's burnout syndrome and life satisfaction. The main goal of this work is to express and explain main issues of topic and also to find out what is the burnout syndrom ratio in the teaching profession. In theoretical part I find out the key factors that influence these two groups. In practical part based on standardized quantitative questionnaires - MBI and questionnaire of life satisfaction maps the respondent 's experience with these phenomena.
Number of the records: 1