Number of the records: 1  

Podpůrná opatření se zaměřením na asistenta pedagoga a jeho roli ve třídě

  1. Title statementPodpůrná opatření se zaměřením na asistenta pedagoga a jeho roli ve třídě [rukopis] / Michaela Podolínská
    Additional Variant TitlesPodpůrná opatření se zaměřením na AP a jeho roli ve třídě
    Personal name Podolínská, Michaela, (dissertant)
    Translated titleSupport measures with focus on the teacher´s assistant and his role in the class
    Issue data2020
    Phys.des.91 s. (121 241 znaků), VII + žádné
    NoteVed. práce Milan Valenta
    Oponent Pavlína Baslerová
    Another responsib. Valenta, Milan, 1958- (thesis advisor)
    Baslerová, Pavlína (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords Asistent pedagoga * podpůrná opatření * oblasti podpory * třídní kolektiv * žáci se speciálními vzdělávacími potřebami * Teacher´s Assistant * Support Measures * Support Area * Class Team * Students with Special Education Needs
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika - poradenství
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00240461-849415575.docx51291.3 KB27.04.2020
    PosudekTyp posudku
    00240461-ved-970325868.docxPosudek vedoucího
    00240461-opon-569673359.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00240461-prubeh-114594069.pdf15.05.201827.04.202005.06.20201Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá problematikou podpůrných opatření na běžných školách, se zaměřením na asistenta pedagoga a jeho roli v třídním kolektivu. Cílem výzkumu bylo zjistit, jak rodiče žáků, a to jak intaktních, tak se speciálními vzdělávacími potřebami, nahlíží na pozici asistenta pedagoga. Zda vědí jaká je náplň práce asistenta pedagoga a jestli by případně uvítali více informací o této problematice. V teoretické části jsou definovány základní pojmy spojené s tématem. Dále jsou zde uvedeni žáci s potřebou podpůrných opatření, charakteristika jednotlivých podpůrných opatření, činnost školských poradenských zařízení a v neposlední řadě informace týkající se asistenta pedagoga a jeho role v třídním kolektivu. Praktická část je realizována kvantitativním výzkumem, pomocí dotazníkového šetření, analýzou a interpretací výsledků.The final work focuses on a topic Support measures with focus on the teacher´s assistant and his role in the class team. The aim of the research was to find the opinion of pupil´s parents, both intact and with special educational needs, as a teacher´s assistant. If they know what is the job of the teacher´s assistant and if they would like more informations on this issue. The final work is divided into two parts. The theoretical part describes basics concepts connected with the issue. Also there are mentioned pupils who need support measures, characteristics of support measures, the activities of school counseling facilities and information connected with the teacher´s assistant and his role in the class team. The practical part is realized by quantitative research using a questionnaire survey, analysis and interpretation of the results.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.