Number of the records: 1  

Vliv přístupu pomáhajících profesí na tranzici u FtM

  1. Title statementVliv přístupu pomáhajících profesí na tranzici u FtM [rukopis] / Karolína Štípská
    Additional Variant TitlesDopady působení pomáhajících profesí v rámci treatmentu tranzice u FtM
    Personal name Štípská, Karolína, (dissertant)
    Translated titleThe impact of helping professions' treatment during the transition within FtM
    Issue data2020
    Phys.des.66 s. (131 043 znaků) + -
    NoteVed. práce Olga Pechová
    Oponent Dagmar Halo
    Another responsib. Pechová, Olga, 1975- (thesis advisor)
    Halo, Dagmar, (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Filozofická fakulta. Katedra psychologie (degree grantor)
    Keywords transsexualita * transgender * MtF * tranzice * proces přeměny pohlaví * transsexuality * transgender * MtF * transitioning * sex reassignment therapy * transitioning
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programPsychologie
    Degreee disciplinePsychologie
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00237947-929816141.pdf521.1 MB14.04.2020
    PosudekTyp posudku
    00237947-ved-527805796.docxPosudek vedoucího
    00237947-opon-788672329.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00237947-prubeh-859008906.jpg30.10.201814.04.202023.06.20201Hodnocení známkou

    Práce se zabývá procesem přeměny pohlaví u transsexuální republice. Cílem bylo zjistit, jaké jsou jejich zkušenosti s přístupem pomáhajících profesionálů v tomto období. Teoretická část se zaměřuje na pomáhající profese a představení těch z nich, které hrají nějakou roli v procesu přeměny pohlaví. Dále je představena transsexualita a s ní spojené pojmy a fenomény. Tranzici a jejím fázím je věnována samostatná kapitola. Výzkum byl realizován za pomoci kvalitativního designu i zpracování dat. Výzkumný soubor tvořilo 6 transsexuálních mužů, kteří začali tranzici absolvovat před více než dvěma lety nebo ji ukončili před maximálně pěti lety. Respondenti byli získáni metodou prostého záměrného výběru a metodou samovýběru. Byl s nimi proveden nestrukturovaný rozhovor, jen byl po transkripci zpracován interpretativní fenomenologickou analýzou. Základními tématy pro respondenty byl vliv komunity na jejich tranzici, stereotypizace ze strany pomáhajících profesionálů a tím související touha po individuálnějšímu přístupu během tranzice, neprofesionalita některých odborníků, zažití změny názoru na vlastní tranzici během jejího trvání a také problémy s mentálním zdravím, které do procesu zasahovaly.This thesis deals with the process of sex reassignment therapy. Its goal was to find out what are the experiences with treatment provided by helping professionals during this time. The theoretical part focuses on the helping professions and introducing which ones usually play some part in undergoing sex reassignment therapy. Transsexuality is also introduced, as well as some related concepts and phenomenons. One chapter alone focuses on phases of transition. The research alone was realized using qualitative design and analysis. The research sample consists of 6 transsexual men who either have been undergoing transition for at least 2 years or have finished transitioning not more than 5 years ago. Respondents were selected on the basis of simple purposive sampling and self-selection. Unstructured interviews were conducted which were then analysed using the interpretative phenomenological approach. The main topics for respondent of this research were the impact of community on their transition, stereotyping experienced from helping professionals which left them wishing for a more individual approach, unprofessional treatment, experiencing a change of opinion on their own transition during undergoing it and also mental health issues that influenced the transition.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.