Kruhy jsou gymnastickým nářadím, na kterém se cvičilo již ve starověkém Římě, kdy na nich cvičili varietní umělci, ovšem oficiální zápis najdeme v roce 1842 v zápiscích Adolfa Spiesse. V současnosti se s ním setkáváme ve sportovní gymnastice, školní TV a volnočasových aktivitách. Cvičení na kruzích zařazujeme do hlavní části vyučovací jednotky. Rozvíjí se především síla paží a trupu, zlepšuje se flexibilita a koordinace. Zařazujeme cvičební tvary statické, vedené i švihové. Kvalitně řízený vyučovací tělovýchovný proces vyžaduje, aby byl učitel ohleduplný a kladl na žáky takové požadavky, které jsou úměrné výkonnosti a pohybové vyspělosti žáků. Cílem je vytvořit didaktické materiály pro učitele základních a středních škol.Rings are gymnastic equipment which started to besed for exercises by artists already back in ancient Rome. However, the first official rekord from 1842 can be found in the notes of Adolf Spiess. Currently, we meet this equipment in gymnastics, physical education at schools, and lemure activities. Exercises during which we use the rings are usually implemented into the main part of the teaching unit. Above all, using the rings helps to develop the strength of the arms and torso, and improve flexibility and coordination. We also include static, guided and swing forms of exercise. A well-managed physical education teaching process requires the teacher to be considerate, and requirements for students should be proportional to the performance and physical development of pupils. The aimis to describe the metodology of exercise forms and to create didactic materials for primary and secondary school teachers.