Diplomová práce se zabývá problematikou rozhodování učitele předmětu informatiky a informačních technologií na gymnáziu o podobách výuky. V teoretické části jsou popsány různé faktory, které určitým způsobem ovlivňují učitele při jeho rozhodování o podobách a formách výuky. V práci jsou dále popsány možnosti, které může učitel při výuce informatiky využít. Předkládám také příklad výuky informatiky na gymnáziu. V praktické části se zabývám názory gymnaziálních učitelů na optimální podobu výuky. Jsou zde představeny metody a nástroje k tomuto účelu použité. Charakterizuji zde jejich volbu a prezentuji jejich představy.The diploma thesis deals with the issue of teacher decision-making on teaching forms in the subject Informatics & information technology at the grammar school. The theoretical part describes miscellaneous conditions that in a certain way influence a teacher in their decision-making on the method and forms of teaching. The thesis also describes different options that a teacher can use while teaching computer science. I also present an example of teaching computer science at a grammar school. In practical part I concern with the grammar school teachers´ opinions on the optimal form of teaching. There are presented methods and tools applied for this purpose. I also describe teachers´ decisions and introduce their ideas.