Number of the records: 1  

Úlohy s dynamickým výstupem v praxi matematice na 1. stupni ZŠ

  1. Title statementÚlohy s dynamickým výstupem v praxi matematice na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Andrea Nožková
    Additional Variant TitlesÚlohy s dynamickým výstupem v praxi matematice na 1. stupni ZŠ
    Personal name Nožková, Andrea, (dissertant)
    Translated titleTasks with dynamic output in mathematical teaching at primary school
    Issue data2020
    Phys.des.86 s., příloha 13 s. : il., grafy, tab.
    NoteOponent Karel Pastor
    Ved. práce Radka Dofková
    Another responsib. Pastor, Karel (opponent)
    Dofková, Radka, 1979- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor)
    Keywords Matematické úlohy * badatelsky orientovaná výuka * úlohy s dynamickým výstupem * aplikace úloh s dynamickým výstupem do výuky * Mathematical tasks * inquiry based teaching * tasks with dynamic output * application of tasks with dynamic output into maths teaching
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00226204-129194101.pdf272.6 MB28.04.2020
    PosudekTyp posudku
    00226204-ved-124581590.docPosudek vedoucího
    00226204-opon-103195752.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00226204-prubeh-182365672.pdf31.01.201828.04.202018.05.20202Hodnocení známkou

    Tato diplomová práce pojednává o aplikaci úloh s dynamickým výstupem do výuky matematiky na 1. stupni základní školy. Teoretická část se věnuje matematickým úlohám a jejich klasifikaci. Další část nahlíží na badatelsky orientovanou výuku jako na pojetí výuky matematiky, na její výhody a nevýhody a úlohy řešené v badatelsky orientované výuce matematiky. Praktická část aplikuje úlohy s dynamickým výstupem do výuky matematiky na 1. stupni základní školy, analyzuje jejich řešení žáky, sleduje úspěšnost žáků a jejich vztah k úlohám.This diploma thesis deals with application of tasks with dynamic output in maths teaching at primery school. The theoretical part is about mathematical tasks classification. Next part looks at inquiry based teaching like concept of maths teaching, its advantages and disadvantages and tasks used in inquiry based mathematic teaching. The practical part applies tasks with dynamic output into maths teaching at primery school, analyses pupils solutions, looks at pupils success and pupils attitude to used tasks.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.