Number of the records: 1
Úlohy s dynamickým výstupem v praxi matematice na 1. stupni ZŠ
Title statement Úlohy s dynamickým výstupem v praxi matematice na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Andrea Nožková Additional Variant Titles Úlohy s dynamickým výstupem v praxi matematice na 1. stupni ZŠ Personal name Nožková, Andrea, (dissertant) Translated title Tasks with dynamic output in mathematical teaching at primary school Issue data 2020 Phys.des. 86 s., příloha 13 s. : il., grafy, tab. Note Oponent Karel Pastor Ved. práce Radka Dofková Another responsib. Pastor, Karel (opponent) Dofková, Radka, 1979- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor) Keywords Matematické úlohy * badatelsky orientovaná výuka * úlohy s dynamickým výstupem * aplikace úloh s dynamickým výstupem do výuky * Mathematical tasks * inquiry based teaching * tasks with dynamic output * application of tasks with dynamic output into maths teaching Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00226204-129194101.pdf 27 2.6 MB 28.04.2020 Posudek Typ posudku 00226204-ved-124581590.doc Posudek vedoucího 00226204-opon-103195752.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226204-prubeh-182365672.pdf 31.01.2018 28.04.2020 18.05.2020 2 Hodnocení známkou
Tato diplomová práce pojednává o aplikaci úloh s dynamickým výstupem do výuky matematiky na 1. stupni základní školy. Teoretická část se věnuje matematickým úlohám a jejich klasifikaci. Další část nahlíží na badatelsky orientovanou výuku jako na pojetí výuky matematiky, na její výhody a nevýhody a úlohy řešené v badatelsky orientované výuce matematiky. Praktická část aplikuje úlohy s dynamickým výstupem do výuky matematiky na 1. stupni základní školy, analyzuje jejich řešení žáky, sleduje úspěšnost žáků a jejich vztah k úlohám.This diploma thesis deals with application of tasks with dynamic output in maths teaching at primery school. The theoretical part is about mathematical tasks classification. Next part looks at inquiry based teaching like concept of maths teaching, its advantages and disadvantages and tasks used in inquiry based mathematic teaching. The practical part applies tasks with dynamic output into maths teaching at primery school, analyses pupils solutions, looks at pupils success and pupils attitude to used tasks.
Number of the records: 1