Number of the records: 1
Sociální sítě ve vzdělávání
Title statement Sociální sítě ve vzdělávání [rukopis] / Michaela Všetečková Additional Variant Titles Sociální sítě ve vzdělávání Personal name Všetečková, Michaela, (dissertant) Translated title Social Networks in Education Issue data 2020 Phys.des. 71 s. (117 282 znaků) : tab. + dotazník Note Ved. práce René Szotkowski Oponent Pavla Vyhnálková Another responsib. Szotkowski, René, 1977- (thesis advisor) Vyhnálková, Pavla, 1979- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Sociální sítě * vzdělávání * žáci * Bloomova taxonomie * Learning Management Systém * výzkumné šetření * Social networks * education * pupils * Bloom´s taxonomy * Learning Management Systém * research investigation Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - veřejná správa book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00222166-595809271.docx 116 323.3 KB 20.04.2020 Posudek Typ posudku 00222166-opon-983613341.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00222166-prubeh-851662775.pdf 31.01.2017 20.04.2020 18.05.2020 1 Hodnocení známkou Ostatní přílohy Size Popis work-5748udaje k BP.pdf 841.4 KB
Tato bakalářská práce je zaměřena na sociální sítě ve vzdělávání. Teoretická část zahrnuje vymezení sociálních sítí, jejich znaky, pozitiva, rizika, prevenci a Web 2.0. Dále práce popisuje vývoj vzdělávacího přístupu a prostředí, na který navazují aktéři vzdělávání a Bloomova taxonomie. Nejdůležitější kapitola teoretické části se věnuje klasickým a vzdělávacím sociálním sítím. Praktická část se věnuje přípravě, realizaci a výsledkům výzkumného šetření, kterého se zúčastnili žáci gymnázia T. G. Masaryka v Zastávce u Brna. Hlavním cílem výzkumného šetření je zjistit, zda vybraní žáci 3. a 4. ročníku gymnázia T. G. Masaryka v Zastávce u Brna využívají sociální sítě ve vzdělávání.This bachelor's thesis aims at the use of social networks in education. The theoretical part includes definition of social networks, basic marks, positives, risks, prevention and Web 2.0. The thesis describes the evolution of education access and environment, which followed by actors in education and Bloom´s taxonomy. The most important chapter of theoretical part dedicated classic and education social networks. One of the practical parts was devoted to preparation, realization and results research investigation into which pupils from grammar school in Zastávka u Brna were involved. The main objective of research was to find out if selected pupils from 3rd and 4th class use social networks in education.
Number of the records: 1