Předkládaná diplomová práce je rekonstrukcí procesu historických proměn psychopedie, speciálně pedagogického školství v České republice se zaměřením na pomocnou školu ve městě Prostějov, poukazuje na vztah mezi pojetím českého školství, školství ve městě Prostějov a speciálně pedagogického školství ve městě Prostějově. Tato práce není orientovaná pouze historicky, ale je založena na syntéze historických, demografických, sociálních a kulturních ukazatelů. Diplomová práce je časově omezena, a to od vzniku speciálně pedagogického školství a vzniku pomocné školy ve městě v Prostějově do roku 1948.The goal of this diploma thesis is a reconstruction of the process of historical changes in psychopedia, special pedagogical education in the Czech Republic with a focus on auxiliary school in Prostějov. It is points out to the relationship between the concept of Czech education, education in the city of Prostějov and special pedagogical education in the city of Prostějov. This diploma thesis is not historical oriented only. It is established to synthesis of historical, demographic, social and cultural indicators. Thesis is limited on time - From emergence special pedagogy education and emergence of the auxiliary school in the town of Prostějov until 1948.