Number of the records: 1
Rizikové faktory virtuální komunikace dětí se speciálními vzdělávacími potřebami
Title statement Rizikové faktory virtuální komunikace dětí se speciálními vzdělávacími potřebami [rukopis] / Lenka Nováková Additional Variant Titles Rizikové faktory virtuální komunikace dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Personal name Nováková, Lenka, (dissertant) Translated title Risk factors of virtual communication of children with special educational needs Issue data 2019 Phys.des. 79 s. (134 156 znaků) : grafy, tab. + 1 CD ROM Note Ved. práce Miluše Hutyrová Oponent Martin Dominik Polínek Another responsib. Hutyrová, Miluše (thesis advisor) Polínek, Martin Dominik, 1977- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Kyberprostor * rizika virtuální komunikace * vývojové období adolescence * žák se speciálními vzdělávacími potřebami * Cyberspace * risks of virtual communication * adolescence developmental period * children with special educational needs Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika - poradenství book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00226791-910385426.pdf 197 2.2 MB 04.12.2019 Posudek Typ posudku 00226791-ved-595495563.doc Posudek vedoucího 00226791-opon-192657351.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226791-prubeh-767229515.pdf 31.01.2018 04.12.2019 28.01.2020 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá rizikovými faktory virtuální komunikace dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Teoretická část práce se věnuje kyberprostoru a virtuální komunikaci v obecné rovině. Dále je zde pojednáno o psychosociálním vývoji dospívajících žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v kontextu kyberprostoru. Součástí je rovněž vymezení možných hrozeb, souvisejících s virtuální komunikací a jejich prevence. Empirická část zkoumá, jak zasahuje do života adolescentů kyberprostor a virtuální komunikace a to s ohledem možné rizikové faktory a prevenci.This thesis focuses on risk factors of virtual communication of children with special educational needs. The theoretical part deals with cyberspace and virtual communication in general. Furthermore, the psychosocial development of adolescent children with special educational needs in the context of cyberspace is discussed. It also defines possible threats related to virtual communication and their prevention. The empirical part examines how cyberspace and virtual communication influence adolescents' lives with regard to possible risk factors and prevention.
Number of the records: 1