Number of the records: 1  

Role školního speciálního pedagoga na základních školách hlavního vzdělávacího proudu v Olomouckém kraji

  1. Title statementRole školního speciálního pedagoga na základních školách hlavního vzdělávacího proudu v Olomouckém kraji [rukopis] / Kateřina Fialová
    Additional Variant TitlesRole školního speciálního pedagoga na základní škole
    Personal name Fialová, Kateřina (dissertant)
    Translated titleThe Role of a Special Education Counselor in Elementary School
    Issue data2019
    Phys.des.113 stran
    NoteVed. práce Eva Souralová
    Oponent Michal Růžička
    Another responsib. Souralová, Eva, 1952- (thesis advisor)
    Růžička, Michal (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords inkluzivní vzdělávání * speciální vzdělávací potřeby * školní speciální pedagog * školské poradenské služby * inclusive education * special needs * special education teacher * school counselling services
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika - poradenství
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00226335-289221103.pdf1452.8 MB09.12.2019
    PosudekTyp posudku
    00226335-ved-289551859.docxPosudek vedoucího
    00226335-opon-274245916.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00226335-prubeh-447841220.pdf31.01.201809.12.201928.01.20201Hodnocení známkou

    Účelem diplomové práce je popsat roli školních speciálních pedagogů na základních školách hlavního vzdělávacího proudu v Olomouckém kraji. Práce obsahuje teoretickou a výzkumnou část. V teoretické části je představen aktuální systém vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, školských poradenských služeb a profese školního speciálního pedagoga. Ve výzkumné části jsou prezentovány výsledky kvantitativního výzkumu uskutečněného pomocí dotazníkového šetření určeného pro školní speciální pedagogy a pro učitele.The purpose of this thesis is to describe the role of a special education teacher at mainstream primary schools in the Olomouc region in the Czech Republic. The thesis is divided into a theoretical and an empirical part. The theoretical part introduces the current system of education of students with special needs, school counselling services and the profession of a special education teacher. The empirical part presents the results of a quantitative research which was carried out by means of a questionnaire survey designated for teachers and special education teachers specifically.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.