Diplomová práce se zabývá informační gramotností seniorů. Zaměřila jsem se pouze na segment ICT zběhlosti seniorů, protože problematika informační gramotnosti je velmi obsáhlé téma a nebylo možné v rámci jedné diplomové práce pojmout problematiku komplexně. Cílem práce bylo zjistit, jaká je ICT zběhlost seniorů Olomouckého a Moravskoslezského kraje ve vztahu k demografickým a sociálním charakteristikám. Jako výzkumnou metodu jsem zvolila dotazníkové šetření. Získaná data byla vyhodnocena pomocí deskriptivní statistické analýzy a následně vyhodnocena pomocí statistického testu závislosti (Chí-kvadrát pro kontingenční tabulky). V práci jsem ověřovala čtyři předem stanovené hypotézy, které byly ve dvou případech potvrzeny a ve dvou vyvráceny. V závěru práce bylo doporučeno na základě výsledků rozšíření ICT kurzů pro seniory.The diploma thesis deals with information literacy of seniors. I focused only on the ICT proficiency of seniors, because the issue of information literacy is a very extensive topic and it was not possible to conceive the issue comprehensively in one diploma thesis. The aim of this thesis was to find out the ICT proficiency of seniors in the Olomouc and Moravian-Silesian regions in relation to demographic and social characteristics. As a research method I chose a questionnaire survey. Obtained data were evaluated by descriptive statistical analysis and subsequently evaluated by statistical dependence test (Chi-square). In this thesis I verified four predetermined hypotheses, which were confirmed in two cases and refuted in two cases. At the end of the work it was recommended based on the results of extending ICT courses for seniors.