Number of the records: 1  

Kyberšikana

  1. Údaje o názvuKyberšikana [rukopis] / Petr Burýšek
    Další variantní názvyKyberšikana
    Osobní jméno Burýšek, Petr, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názCyberbullying
    Vyd.údaje2019
    Fyz.popis55 s. (54 175 znaků) + 0
    PoznámkaVed. práce Daniel Topinka
    Oponent Petr Hlávka
    Dal.odpovědnost Topinka, Daniel, 1971- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Hlávka, Petr, 1990- (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova šikana * kyberšikana * oběť * agresor * publikum * střední škola * rozohňování * obtěžování * pomlouvání * vydávání se za někoho * odhalení a podvod * vyloučení * kyberstalking * veselé fackování * kyberprostor * sociální síť * bullying * cyberbullying * victim * aggressor * audience * high school * flaming * harassment * denigration * impression * outing and trickery * exclusion * cyberstalking * happy slaping * cyberspace * social network
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programPedagogika
    Studijní oborAndragogika v profilaci na personální management
    book

    book

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00228998-235887531.pdf391.4 MB29.11.2019
    PosudekTyp posudku
    00228998-ved-729635945.pdfPosudek vedoucího
    00228998-opon-389324777.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00228998-prubeh-389483052.docx11.05.201829.11.201913.01.20203Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zabývá výskytem a problematikou kyberšikany u studentů středních škol. Cílem bakalářské práce je zjistit povědomí u studentů vybraných středních škol o kyberšikaně. S rostoucím rozvojem sociálních sítí a možností anonymně prakticky hodnotit cokoliv a kohokoliv, dochází k rozvoji kyberšikany mezi mládeží. Toto téma mě nezajímá jen jako studenta sociologie a antropologie, ale také jako příslušníka Vězeňské služby České republiky, kde se setkávám především s klasickou šikanou. V první části bakalářské práce je vymezena definice pojmu šikany a kyberšikany a jejich vzájemný rozdíl. Další část je věnována jednotlivým formám a typům kyberšikanování, jako je např. flaming, harrassment, denigration aj. Nástroje kyberšikany jsou obsaženy v navazující třetí části bakalářské práce, na které navazuje část zabývající se účastníky druhu šikany. Nejdůležitějšími kapitolami jsou čtvrtá a pátá kapitola, které popisují prevenci a výskyt. V závěru práce jsou uvedeny výsledky výzkumu na středních školách týkajícího se výskytu a problematiky kyberšikany. Výzkum byl prováděn formou dotazníkového šetření.The bachelor thesis deals with the occurrence and problems of cyberbullying among high school students. The purpose of this bachelor thesis is to find out among students of selected high schooles awareness about cyberbullying. With the increasing development of social networks and the possibility to anonymously judge anything and anyone, cyberbullying among young people is on the rise. I am not interested in this topic only as a student of sociology and anthropology, but also as a member of the Prison Service of the Czech Republic, where I encounter classical type of bullying. The first part of the thesis defines the term of bullying and cyberbullying and their mutual difference. Another part is dedicated to various forms and types of cyberbullying, such as flaming, harassment, denigration, etc. Cyberbullying instruments are included in the third part of the thesis, which is followed by the part dealing with participants of the type of bullying. The most important chapters are the fourth and fifth chapterswhich are describing prevention and occurrence.The results of high schools research concerning the occurrence and problems of cyberbullying are presented at the end of thesis. The research was conducted in the form of a questionnaire survey.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.