Cílem bakalářské práce je identifikování hodnoty vzdělávání v žebříčku hodnot seniorů. Teoretická část v rámci tohoto stanoveného cíle definuje pojem senior jako netradiční student, vymezuje pojmy gerontagogika a vzdělávání seniorů, dále formuluje parametry studia na Univerzitách třetího věku. Na základě stanoveného cíle se práce zabývá hodnotou vzdělávání a specifiky vzdělávání seniorů. Praktická část navazuje na teoretické vymezení a v rámci realizovaného výzkumu řeší hodnotou vzdělávání v hodnotovém žebříčku seniorů.The aim of this bachelor thesis is to identify values of education on scale of life values for elderly citizens. Within this stated goal theoretical part defines terms just as the elderly citizen as untraditional student, defines terms "gerontagogics" and education of elderly people, then formulates conditions of study in Universities of The Third Age. On the basis of specified aim of thesis it dedicates to value of education and to specifics of elderly education. Practical part connects to theory and under of realized survey it deals with value of education on scale of life values for elderly citizens.