Cílem diplomové práce bylo pojmenovat specifika, se kterými se setkávají pedagogové na základních školách při zdravotnických zařízeních, zejména pak učitelé na Základní škole při Sanatoriu Edel ve Zlatých Horách. Teoretická část se zabývá vzděláváním na základních školách a na základních školách při zdravotnických zařízeních obecně, je zde popsána legislativa a přiblížení diference ve vyučování těchto dvou typů škol. V praktické části je realizován kvalitativní výzkum zaměřený na specifika, se kterými se setkávají pedagogové na základních školách při zdravotnických zařízeních a přiblížení práce na Základní škole při Sanatoriu Edel ve Zlatých Horách a specifika této školy.The aim of the thesis was to name the specifics encountered by teachers in primary schools in medical facilities, especially teachers at the Primary School at the Sanatorium Edel in Zlaté Hory. The theoretical part deals with education in primary schools and primary schools in medical institutions in general, the legislation and approach of differential in the teaching of these two types of schools are described here. In the practical part, qualitative research is carried out on the specifics encountered by teachers in primary schools in medical facilities and the approach of work at the Elementary School at the Sanatorium Edel in Zlaté Hory and the specifics of this school.