Diplomová práce je zaměřena na začlenění grafického tabletu do výuky odborných předmětů středních uměleckých i technicky zaměřených škol. Práce popisuje komplexně problematiku grafického tabletu z pohledu odborných pojmy z didaktické i technické oblasti, jeho vymezení v systému didaktických a kurikulárních dokumentů a digitálních technologií. Celkově je diplomová práce rozdělena do osmi kapitol rozdělených do teoretické a praktické části. Praktická část popisuje přípravu, realizaci a výsledky kvantitativního pedagogického výzkumu, který se samostatně orientuje na učitele a žáky. Zkoumá přínos ze zapojení tohoto zařízení do vzdělávání a uplatnění grafického tabletu ve výuce z pohledu učitelů a žáků.The diploma thesis is focused on the integration of a graphic tablet into the teaching of vocational subjects at secondary art and technical schools. The thesis describes the issue of the graphic tablet in didactic and technical terms, its definition in the system of didactic and curricular documents and digital technologies. Overall, the thesis consists of eight chapters divided into theoretical and practical parts. The practical part describes the preparation, implementation and results of quantitative educational research, which is independently oriented on teachers and pupils. It examines the benefits of involving this device in education and the application of the graphic tablet in teaching from the perspective of teachers and pupils.