Number of the records: 1  

3D tisk ve škole

  1. Title statement3D tisk ve škole [rukopis] / Barbora Hejduková
    Additional Variant Titles3D tisk ve škole
    Personal name Hejduková, Barbora (dissertant)
    Translated title3D printing in school
    Issue data2019
    Phys.des.81 stran + 4 strany příloh + 1 cd rom
    NoteOponent Čestmír Serafín
    Ved. práce Michal Mrázek
    Another responsib. Serafín, Čestmír, 1965- (opponent)
    Mrázek, Michal, (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (degree grantor)
    Keywords 3D tisk * aditivní výroba * metody získávání 3D modelů * 3D printing * additive manufacturing * methods of acquiring 3D models
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství pro střední školy
    Degreee disciplineUčitelství technické a informační výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol a muzejní a galerijní pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00226605-844640434.pdf835.2 MB19.06.2019
    PosudekTyp posudku
    00226605-ved-815352031.pdfPosudek vedoucího
    00226605-opon-556697307.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00226605-prubeh-173152756.pdf31.01.201819.06.201929.08.20191Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá tématem 3D tisku. V teoretické části stručně shrnuje historii, druhy technologií aditivní výroby a tiskové materiály. Dále popisuje postup výroby 3D objektu jak ve fázi modelování, tak i tisku a vytváří přehled potřebných programů. Empirická část zjišťující aktuální stav využití 3D tiskáren na ZŠ a SŠ je založena na realizaci průzkumu pomocí dotazníkového šetření.Thesis main topic is 3D printing. Theoretical part describes a brief history and lists additive manifacturing technologies as well as printing materials. Next part is focused on procedures of modelling and printing 3D objects and software necessary. Empirical part is based on survey related to current usage of 3D printers at primary and secondary schools.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.