Diplomová práce si klade za cíl zhodnotit skutečnost naplňování cílů týkajících se asertivního chování uvedených v RVP ZV v rámci doplňujícího vzdělávacího oboru Etická výchova. V první části budou charakterizována teoretická východiska etické výchovy jako doplňkového předmětu v českém vzdělávacím systému a bude objasněn termín asertivita. Ve druhé části budou sestaveny hypotézy a výzkumné otázky na jejiž základě bude realizován výzkum. Na konci práce budou vyhodnoceny závěry výzkumu a zhodnoceno dosažení cílů diplomové práce.This paper intends to evaluate the realisation of the assertive behaviour objectives listed in Framework Education Programme for Elementary Education within the scope of suplementary Education for the subject Ethics. In the first part I will focus on characterising theoretical foundations of ethics as a supplementary subject in the Czech education system and elucidate the term assertiveness. In the second part I will formulate hypotheses and research questions that will be employed to conduct the research. In the final part I will evaluate the research findings and the realisation of the objectives set out in this thesis.