Aktivní transport do školy dětí mladšího školního věku je jeden z nejsnadnějších způsobů, kterým lze podpořit denní doporučené množství pohybové aktivity dětí a udržitelnou dopravu ve městě. Projekt Ride2sCool vznikl z důvodu podpory aktivního transportu dětí do školy skrze cyklistiku. Bakalářská práce zkoumá dvouleté zkušenosti nabité v realizačním teamu projektu. Během této doby byly nasbírané zpětné vazby instruktorů Ride2sCool, které byly následně doplněny skupinovou diskuzí instruktorů o projektu. Do focus group se zapojilo 8 instruktorů a pravidelně získávané zpětné vazby a předchozí výzkumy byly doplněné o věcné názory, myšlenky, emoce a návrhy instruktorů týkající se minulosti, přítomnosti a budoucnosti projektu.Active commuting to school by young school-age children is one of the easiest ways to support the daily recommended amount of physical activity and the sustainable urban transport. The Ride2sCool project was created to support active transport of children to school by bike. The study explores two years of experience in project implementation team. During that time feedback was collected from Ride2sCool instructors followed by instructors´ focus group. The focus group included 8 instructors. Regular feedback and previous studies were complemented by instructors´ factual views, thoughts, emotions and related to the past, present and future of the project.