Bakalářská práce je zaměřena na vliv rodinného prostředí na edukaci jedince s poruchou autistického spektra. Teoretická část popisuje a představuje teoretická východiska poruch autistického spektra, rodinného prostředí a neméně edukace. Soustředí se na definice, historii, klasifikaci a diagnostiku PAS, na rodinnou resilienci a také na edukaci. Praktická část zpracovává a využívá východisek z předchozí části a zaměřuje se na subjektivní vliv rodinného prostředí v České republice a v Litvě, ve skupině rodičů a sourozenců jedinců s PAS. K vypracování bylo použito dotazníkové šetření.The Bachelor thesis aims at The Impact of an family environment on an education of an individual with an autism spectrum disorder. The theoretical part describes and depicts theoretical basis of an autism spectrum disorders, family environment and also an education and development. It's being focused on definitions, history, clasification, and diagnosis of ASD, on family resilience, but also on education and development. The practical part processes and uses the basis gained in previous part and aims at subjective impact of an family environment in Czech Republic and in Lithuania, in the groups of parents and siblings of individuals with ASD. The survey has been waged with non-standardized questionnaires.