Number of the records: 1
Rozvoj pozornosti u žáka s ADHD
Title statement Rozvoj pozornosti u žáka s ADHD [rukopis] / Zdeňka Štiková Additional Variant Titles Rozvoj pozornosti u dítěte školního věku s ADHD Personal name Štiková, Zdeňka, (dissertant) Translated title Development of Attention in School Age Child with ADHD Issue data 2019 Phys.des. 50 s. : il., plány, tab. + DVD ROM (obsahuje seznam kódů a kategorií, deník výzkumníka) Note Oponent Lucia Pastieriková Ved. práce Ivana Horváthová Another responsib. Pastieriková, Lucia 1981- (opponent) Horváthová, Ivana (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Žák * syndrom ADHD * rozvoj * porucha pozornosti * relaxační techniky * Pupil * syndrome ADHD * development * attention deficit disorder * relaxation techniques Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika předškolního věku - učitelství pro mateřské školy 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00226519-835565198.pdf 50 2.6 MB 14.06.2019 Posudek Typ posudku 00226519-opon-361917738.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226519-prubeh-551769042.jpeg 31.01.2018 14.06.2019 30.08.2019 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá rozvojem pozornosti u žáka s ADHD. Hlavním cílem je zhodnotit navržené postupy pro rozvoj pozornosti u žáka se syndromem ADHD trénované v jeho domácím prostředí. Jeho pozornost byla trénována pomocí relaxačních technik. Práce byla pojata jako případová studie.The bachelor thesis deals with the development of attention in pupil with ADHD. The main goal is evaluation of proposed procedures for development of attention in pupil with syndrome ADHD, that were trained at home. The pupil´s attention was trained by relaxation techniques. This thesis was compiled as a case study.
Number of the records: 1