Bakalářská práce se zaměřuje na problematiku závislosti na návykových látkách, jejich užívání a prevenci u studentů 2. ročníků středních škol ve Valašském Meziříčí. Mapuje tedy současné názory studentů na tuto problematiku včetně prevence, která je důležitým elementem při správném formování osobnosti jedince. První část práce pojednává o teoretických východiscích problematiky užívání a závislosti na návykových látkách u dospívajících jedinců včetně vymezení návykových látek z hlediska dostupnosti pro dospívající ve Valašském Meziříčí, dále zahrnuje pojmy související s prevencí, kdy je úžeji vymezena školská primární prevence. Práce se taktéž zaměřuje na školní sociální práci a jejímu významu ve školském rezortu. Stěžejní část bakalářské práce tvoří výzkum, který autorka realizovala v období září roku 2018 a ledna 2019 na dvou středních školách ve Valašském Meziříčí. Na základě rozhovorů provedených v rámci dvou ohniskových skupin a jejich následné analýzy zjistila, jaké názory studenti zaujímají na problematiku závislosti na návykových látkách, jejich užívání, prevenci a zda jsou studenti dostatečně informováni o škodlivosti návykových látek ze strany školy či rodiny. Tato zjištění poté autorka dává do souvislosti s možnostmi implementace sociální práce do školního prostředí.This thesis is focused on the problematics of addiction to addictive substances, a drug abuse and a prevention in 2nd year students at secondary schools in Valašské Meziříčí. The thesis maps the current views of students on this issue, including prevention, which is an important element in the proper formation of the individual's personality. The first part of the thesis discusses the theoretical background of the issue of the problematics of a drug abuse and an addiction to addictive substances in adolescents including the definition of addictive substances in terms of accessibility for adolescents in Valašské Meziříčí, this part also includes terms related to prevention, where author is more focusing on the primary school prevention. The thesis is focused on a school social work and its importance in the school environment. The main part of the thesis is a research, which was realized by the author in the period August 2018 and January 2019 at the two secondary schools in Valašské Meziříčí. It is based on interviews which author implemented within two focus groups with the students and their subsequent analysis, she found out opinions of students in the problematics of an addiction to addictive substances, drug abuse, prevention and whether students are sufficiently informed about the harmfulness of addictive substances from their schools and families. The results from the main part are compared with the possibilities of implementation of social work in school environment.