Number of the records: 1
Řešení výchovných problémů na základní škole
Title statement Řešení výchovných problémů na základní škole [rukopis] / Marcela Ondroušková Additional Variant Titles Řešení výchovných problémů na základní škole Personal name Ondroušková, Marcela, (dissertant) Translated title The solution of educational problems at elementary school Issue data 2019 Phys.des. 72 : grafy Note Oponent Pavla Vyhnálková Ved. práce Tereza Buchtová Another responsib. Vyhnálková, Pavla, 1979- (opponent) Buchtová, Tereza, (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Výchovné problémy * výchova * učitel * žák * školní kázeň * prevence * šikana * kyberšikana * agresivita * kriminalita * krádež * drogy * záškoláctví * Educational issues * education * teacher * student * school discipline * prevention * bullying * cyberbullying * aggressiveness * criminality * theft * drugs * truancy Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání a společenské vědy se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00227709-906456935.pdf 23 956 KB 19.06.2019 Posudek Typ posudku 00227709-opon-164836907.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00227709-prubeh-333359267.pdf 31.01.2018 19.06.2019 26.08.2019 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá řešením výchovných problémů na základní škole. Teoretická část popisuje výchovné problémy, jejich prevenci a následné řešení. Cílem empirické části je zjistit, jak učitelé na dvou vybraných základních školách řeší výchovné problémy. Výzkum byl proveden pomocí kvantitativního dotazníku.The main topic of this bachelor thesis is solving educational issues at primary schools. The theoretical section describes educational issues, their prevention and possible solutions. The goal of the empirical section is to find out how teachers at two selected primary schools solve such educational problems. Research was carried out by means of a quantitative questionnaire.
Number of the records: 1