Number of the records: 1  

Školská inkluze žáka s poruchou autistického spektra z pohledu asistenta pedagoga

  1. Title statementŠkolská inkluze žáka s poruchou autistického spektra z pohledu asistenta pedagoga [rukopis] / Lenka Nedavašková
    Additional Variant TitlesŠkolská inkluze žáka s poruchou autistického spektra z pohledu asistenta pedagoga
    Personal name Nedavašková, Lenka, (dissertant)
    Translated titleSchool inclusion of a pupil with autism spectrum disorder from point of view of an assistant of teacher
    Issue data2019
    Phys.des.80 s. (122 296 znaků) : grafy + Příloha č. 1 - Dotazník pro vyučující pedagogy žáka s PAS Příloha č. 2 - Dotazník pro pedagogické pracovníky ZŠ
    NoteVed. práce Kateřina Vitásková
    Oponent Eva Urbanovská
    Another responsib. Vitásková, Kateřina, 1972- (thesis advisor)
    Urbanovská, Eva (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords Poruchy autistického spektra * inkluzivní vzdělání * zahraničí * výuka * socializační proces * Autism spectrum disorders * inclusive education * abroad * teaching * socialization process
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00221348-634258450.pdf251.5 MB19.06.2019
    PosudekTyp posudku
    00221348-ved-514537652.docxPosudek vedoucího
    00221348-opon-328887033.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00221348-prubeh-431296748.jpeg31.01.201719.06.201927.08.20192Hodnocení známkou

    Poruchy autistického spektra (PAS) patří mezi relevantní poruchy dětského vývoje. Charakteristickými rysy jsou narušená komunikační schopnost a sociální chování, doprovázející nerovnoměrný vývoj dítěte. Svými atypickými projevy jsou děti s touto poruchou znevýhodňovány v průběhu vzdělávání, při pracovním uplatnění a po celý jejich život. Uplatněním speciálních metod a podpory dítěte mají děti s PAS možnost ke kvalitnímu vzděláníAutism Spectrum Disorders (ASD) are among the relevant disorders of childhood development. Distinctive features are impaired communication ability and social behavior, accompanying the unequal development of the child. With their atypical manifestations, children with this disorder are disadvantaged during education, work, and throughout their lives. By applying special methods and supporting the child, children with ASD have the possibility of quality education.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.