Number of the records: 1
Školská inkluze žáka s poruchou autistického spektra z pohledu asistenta pedagoga
Title statement Školská inkluze žáka s poruchou autistického spektra z pohledu asistenta pedagoga [rukopis] / Lenka Nedavašková Additional Variant Titles Školská inkluze žáka s poruchou autistického spektra z pohledu asistenta pedagoga Personal name Nedavašková, Lenka, (dissertant) Translated title School inclusion of a pupil with autism spectrum disorder from point of view of an assistant of teacher Issue data 2019 Phys.des. 80 s. (122 296 znaků) : grafy + Příloha č. 1 - Dotazník pro vyučující pedagogy žáka s PAS Příloha č. 2 - Dotazník pro pedagogické pracovníky ZŠ Note Ved. práce Kateřina Vitásková Oponent Eva Urbanovská Another responsib. Vitásková, Kateřina, 1972- (thesis advisor) Urbanovská, Eva (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Poruchy autistického spektra * inkluzivní vzdělání * zahraničí * výuka * socializační proces * Autism spectrum disorders * inclusive education * abroad * teaching * socialization process Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00221348-634258450.pdf 25 1.5 MB 19.06.2019 Posudek Typ posudku 00221348-ved-514537652.docx Posudek vedoucího 00221348-opon-328887033.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221348-prubeh-431296748.jpeg 31.01.2017 19.06.2019 27.08.2019 2 Hodnocení známkou
Poruchy autistického spektra (PAS) patří mezi relevantní poruchy dětského vývoje. Charakteristickými rysy jsou narušená komunikační schopnost a sociální chování, doprovázející nerovnoměrný vývoj dítěte. Svými atypickými projevy jsou děti s touto poruchou znevýhodňovány v průběhu vzdělávání, při pracovním uplatnění a po celý jejich život. Uplatněním speciálních metod a podpory dítěte mají děti s PAS možnost ke kvalitnímu vzděláníAutism Spectrum Disorders (ASD) are among the relevant disorders of childhood development. Distinctive features are impaired communication ability and social behavior, accompanying the unequal development of the child. With their atypical manifestations, children with this disorder are disadvantaged during education, work, and throughout their lives. By applying special methods and supporting the child, children with ASD have the possibility of quality education.
Number of the records: 1