Number of the records: 1
Podpora ohroženého dítěte prostřednictvím sociálně-aktivizační služby pro rodiny s dětmi jako jednoho z aktérů sítě služeb pro ohrožené rodiny
Title statement Podpora ohroženého dítěte prostřednictvím sociálně-aktivizační služby pro rodiny s dětmi jako jednoho z aktérů sítě služeb pro ohrožené rodiny [rukopis] / Alena Machalová Additional Variant Titles Podpora ohroženého dítěte prostřednictvím sociálně-aktivizační služby pro rodiny s dětmi (SAS-RD) jako jednoho z aktérů sítě služeb pro ohrožené rodiny Personal name Švecová, Alena (dissertant) Translated title Promoting a child at risk through a social activation service for families with children as one of the network's actors services for vulnerable families Issue data 2019 Phys.des. 76 s. Note Ved. práce Jiří Pospíšil Oponent Petra Potměšilová Another responsib. Pospíšil, Jiří (thesis advisor) Potměšilová, Petra, 1974- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra křesťanské výchovy (degree grantor) Keywords fungování rodiny * nepříznivá sociální situace rodiny * ohrožené dítě * institucionální podpora rodiny * sociálně-právní ochrana dětí * sociální služby * aktivizace * inovace * participace pomáhajících subjektů a jejich síťování * motivace klienta * mikroetnografie * analýza zakotvené teorie * family functions * difficult social situation * child at risk (vulnerable child) institutions of family support * system of social and legal protection of children * social services aktivity therapy * inovations * participation of supporting subjects of help and networking * client´s motivation microethnograpgy as design of research * analysis of grouded theory Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Sociální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00228025-440406304.pdf 155 1.1 MB 03.06.2019 Posudek Typ posudku 00228025-ved-200232744.pdf Posudek vedoucího 00228025-opon-861941813.pdf Posudek oponenta
Tato diplomová práce se věnuje tématu, jak lze pomoci ohrožené rodině, zejm. dítěti, prostřednictvím vybrané sociální služby. V první části jsou uvedené teoretické souhrny k danému tématu. Jedná se obecně o téma rodiny a její fungování i její ohrožení při selhávání některých svých funkcí. Dále je popsán tzv. institucionální systém podpory rodiny počínaje podpůrnými aktivitami státu, sociálně-právní ochranou až po činnosti neziskových organizací. Jsou zde uvedeny známé teorie a metody práce s rodinou a popsána sociálně aktivizační služba pro rodiny s dětmi podle české legislativy. Koncept ohroženého dítěte je zde stěžejním tématem. Druhá (praktická) část popisuje specifika případové práce s ohroženým dítětem a jeho rodinou ve vybrané sociální službě. Na základě výzkumné metody mikroetnografie byl proveden sběr a první třídění dat. Pomoci metody zakotvené teorie byla následně provedena jejich analýza, která vedla k vytvoření systémového modelu a identifikaci klíčových problémů v praxi v porovnání s poznatky v teoretické části. V závěrech této části jsou mj. uvedeny i některé efektivní postupy, které se v praxi osvědčily a pomáhají rodině zvládnout její nepříznivou sociální situaci.This thesis deals with the question of how to help a vulnerable family, especially a child by a selected social service. In the first part there are theoretical summaries on the given topic. It is generally about the topic of family and its functioning, its threat in failing some of its functions or because of excessive demands from an environment that the family is unable to manage on its own. Furthermore, the so-called institutional system of family support is described, starting with supportive activities of the state, social-legal protection and activities of non-governmental organizations. In the next chapter there are given known theories and methods of working with family and described the social activation service for families with children according to Czech legislation. The concept of a vulnerable child (child at risk) is a key issue here. The second (practical) part of this thesis describes the specifics of case work with an endangered child and his family in a speficic social service. Microetnography and grounded theory were used. A system model was created by analysis of research findings and key problems were identificated compared with their desciription in the (previous) theoretical part. The conclusions set out some effective practices that have proven themselves in practice and help the family to cope with its difficult social situation.
Number of the records: 1