Number of the records: 1  

Islám a muslimové v učebnicích základních škol od roku 1990

  1. Title statementIslám a muslimové v učebnicích základních škol od roku 1990 [rukopis] / Tomáš Kypta
    Additional Variant TitlesIslám a muslimové v učebnicích ZŠ po roce 1990
    Personal name Kypta, Tomáš, (dissertant)
    Translated titleIslam and Muslims in Elementary School Textbooks After 1990
    Issue data2019
    Phys.des.30 s. (54 010 znaků).
    NoteVed. práce Tomáš Bubík
    Oponent Silvie Kotherová
    Another responsib. Bubík, Tomáš, (thesis advisor)
    Kotherová, Silvie, 1982- (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor)
    Keywords islám * muslimové * abrahámovské tradice * abrahámovská náboženství * učebnice základních škol * islam * muslims * Abrahamic traditions * Abrahamic religions * elementary school textbooks
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programHumanitní studia
    Degreee disciplineFilozofie - Religionistika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00230362-519755591.pdf301.1 MB27.03.2019
    PosudekTyp posudku
    00230362-ved-686029185.docPosudek vedoucího
    00230362-opon-547368381.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00230362-prubeh-252083152.docx20.08.201827.03.201912.06.20192Hodnocení známkou

    Práce se zabývá prezentací abrahámovských tradic v učebnicích základních škol od roku 1990 se zvláštním zaměřením na islám a muslimy. Pozornost je věnována i kontextu, ve kterém jsou tyto učebnice vytvářeny a který utváří. Tento kontext zahrnuje vnímání tradic českou společností a norem, kterým se autoři učebnic podřizují. Doplnění o tyto části má za cíl lépe pochopit odpovědi na výzkumné otázky: Jaký je obraz islámu v učebnicích? Jsou v učebnicích stereotypy spojené s islámem? Jak je islám v učebnicích zpracován v porovnání ostatními abrahámovskými tradicemi? Jak se narativ o islámu v učebnicích vyvíjel? Otázky jsou zodpovězeny pomocí obsahové analýzy vybraných učebnic z porevolučního a nynějšího období.The thesis focuses on how Abrahamic traditions are presented in elementary school textbooks since 1990. From the three main Abrahamic traditions, it mainly focuses on Islam. Attention will also be given to the way Czech society perceives Abrahamic traditions and what norms had to be abided when creating elementary school textbooks. This context will help us understand the answers to these research questions: What is the image of Islam in textbooks? Are there any stereotypes associated with Islam in textbooks? How is Islam in textbooks dealt with, compared to other Abrahamic traditions? How did the narrative about Islam evolve in textbooks? The questions are answered using a content analysis of selected textbooks from the post-revolutionary and the present period.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.