Existují přesvědčivé důkazy o pozitivním vlivu pohybové aktivity (PA) na lidské zdraví. U adolescentů je úroveň pohybové aktivity dávána do souvislosti s jejich budoucím vývojem a s úrovní pohybové aktivity v dospělosti. PA a její úroveň je však ovlivňována několika faktory, jako jsou demografické, biologické, či vliv prostředí apod. Cílem této práce je zhodnotit úroveň a posoudit vliv těchto faktorů na pohybovou aktivitu u žáků Gymnázia Zlín, Lesní čtvrť pomocí dotazníkového šetření (dotazník sportovních preferencí, IPAQ). Celková úroveň PA u dívek je 2 988,83 MET-minut/týden a u chlapců 4 578,70 MET-minut/týden. Největší část z toho tvoří chůze (dívky 39 %, chlapci 49 %). Závěry ukazují, že chlapci jsou více aktivní než dívky. Ve volném čase a při transportu jsou aktivnější dívky, ve škole a doma pak zase chlapci. Dívky i chlapci shodně preferují individuální sporty, nejvíce pak atletiku a běžecké aktivity, následované sporty týmovými jako volejbal (dívky) nebo házená vybíjená (chlapci).There is convincing evidence about the positive effect of physical activity (PA) on human health. In adolescents, the level of physical activity is often related to their future development and to the level of physical activity in adulthood. However, PA and its level is influenced by several factors, such as demographic, biological or environmental impact and others. The aim of this work is to evaluate the level and to assess the influence of these factors on physical activity of Gymnázium Zlín, Lesní čtvrť pupils using a questionnaire survey (sport preferences questionnaire, IPAQ). The overall level of PA among girls is 2,988.83 MET-min/week and 4,578.70 MET-min/week among boys. The biggest part consists of walking (girls 39%, boys 49%). The conclusion shows that boys are more physically active than girls and that the level of PA increases with age. Girls are more active in their leisure time and during transport, while boys are more active at school and at home. Both girls and boys prefer individual sports, mostly athletics and running activities, followed by team sports such as volleyball (girls) or handball and dodgeball (boys).