Number of the records: 1  

Aktivizační metody ve výuce matematiky na 2. stupni ZŠ

  1. Title statementAktivizační metody ve výuce matematiky na 2. stupni ZŠ [rukopis] / Dagmar Štěbrová
    Additional Variant TitlesAktivizační metody ve výuce matematiky na 2. stupni ZŠ
    Personal name Štěbrová, Dagmar (dissertant)
    Translated titleActivating methods in education of mathematics at lower secondary school
    Issue data2019
    Phys.des.109 : il., grafy, schémata, tab. + CD ROM
    NoteOponent David Nocar
    Ved. práce Květoslav Bártek
    Another responsib. Nocar, David (opponent)
    Bártek, Květoslav (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor)
    Keywords Výukové metody * klasifikace * problémové metody * výzkumné metody * aktivizační výukové metody * metody diskuzní * metody situační * metody inscenační * didaktické hry * metody heuristické * badatelsky orientovaná výuka * bádání * magické čtverce * Teaching methods * classification * problems method * researching methods * activating teaching methods * discussion methods * situational methods * staging methods * production methods * didactic games * heuristic methods * inquiry based education * inquiry * magic squares
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství matematiky pro 2. stupeň základních škol a učitelství přírodopisu a environmentální výchovy pro 2. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00227070-594792939.pdf722.7 MB23.04.2019
    PosudekTyp posudku
    00227070-ved-857699646.docPosudek vedoucího
    00227070-opon-798008398.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00227070-prubeh-324152851.pdf31.01.201823.04.201928.05.20192Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá aktivizačními metodami ve výuce matematiky na 2. stupni ZŠ. Teoretická část obsahuje pět kapitol, ve kterých je zmíněna klasifikace metod a jejich historický vývoj, stručná charakteristika, aktivizační metody a podrobné rozpracování badatelsky orientované výuky. Praktická část obsahuje zpracování námětu pro badatelsky orientovanou výuku, výukový experiment provedený ve dvou paralelních třídách, test a postoje žáků k průběhu badatelsky orientované výuky. Diplomová práce především slouží pro vlastní přínos praxe, vyzkoušení si této badatelské metody a získání zpětné vazby o její úspěšnosti.This diploma thesis deals with activation methods used in Math lesson at the lower secondary school. The theoretical part consists of five chapters which focus on classification of methods and their historical development, brief description, activation methods and thorough examination of inquiry-based learning. The practical part includes a prepared suggestion for an inquiry-based lesson, an educational experiment carried out in two parallel classes, a test and pupils' opinions on the inquiry-based lesson. The diploma thesis was done mainly to gain experience and to try out inquiry-based learning and its methods as well as to gain feedback about its success.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.