Diplomová práce je zaměřena na využití materiálních didaktických pomůcek v hodinách matematiky na 1. stupni základní školy, které podporují zásadu názornosti a činnostní vyučování, jenž žákům názorněji přiblíží představu o matematických jevech. Teoretická část se zabývá využitím pomůcek, které jsou dnes pedagogy na základních školách běžně používány, jejich významem ve vyučovacím procesu, klasifikací a jejich přehled na trhu. Praktická část obsahuje obecný výzkum využívání pomůcek učiteli. Dále se zabývá analýzou vybraných pomůcek, popisem práce s nimi a jejich hodnocením.The diploma thesis is about the use of material didactic aids in mathematics lessons at elementary school, which support the principle of clarity and activity teaching, which more clearly illustrates the idea of mathematical phenomena. The theoretical part deals use of aids that are currently used by teachers in primary schools and their importance in the teaching process. The practical part contains general research into the use of aids by teachers. It also deals with analysis of selected tools, description of work with them and their evaluation.