Diplomová práce se skládá z teoretické a praktické části. Teoretická část se zabývá historií matematiky. Praktická část sestává ze dvou části. V první části je dotazníkové šetření žáků osmých a devátých tříd Základní školy Kroměříž, Komenského náměstí 440 o povědomí o historii matematiky. Druhá část obsahuje pracovní listy, které mohou posloužit jako motivační prvek ve výuce.The thesis consists of a theoretical and practical part. The theoretical part deals with the history of mathematics. The practical part consists of two parts. In the first part, there is a questionnaire survey of pupils of the eighth and ninth grade of the elementary school in Kroměříž, Komenského náměstí 440 about the awareness of the history of mathematics. The second part contains worksheets that can serve as a motivational element for teachers.