Number of the records: 1  

Motivační potenciál her ve výuce anglického jazyka

  1. Title statementMotivační potenciál her ve výuce anglického jazyka [rukopis] / Pavla Oslzlová
    Additional Variant TitlesMotivační potenciál her ve výuce anglického jazyka
    Personal name Oslzlová, Pavla (dissertant)
    Translated titleThe motivational potential of games in English language teaching
    Issue data2019
    Phys.des.96 s. + 12 příloh, 1 CD ROM
    NoteVed. práce Josef Nevařil
    Oponent Kirsty Jean Anderson
    Another responsib. Nevařil, Josef, 1976- (thesis advisor)
    Anderson, Kirsty Jean, (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (degree grantor)
    Keywords Hry * motivace * motivační potenciál * výuka anglického jazyka * odlišnosti žáků * Games * motivation * motivational potential * English language teaching * learners' individual differences
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languageangličtina
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství německého jazyka pro 2. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00226923-913638103.pdf26896.2 KB23.04.2019
    PosudekTyp posudku
    00226923-ved-637296707.pdfPosudek vedoucího
    00226923-opon-958577386.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00226923-prubeh-657233691.pdf31.01.201823.04.201916.05.20192Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zaměřuje na využívání her v hodinách anglického jazyka a na jejich motivační potenciál. Zabývá se individuálními odlišnostmi žáků při učení se cizího jazyka. Jsou zde také zmíněny jednotlivé typy her a jejich dělení.Diploma thesis focuses on the usage of games and their motivational potential in English language teaching. It deals with the learners' individual differences in foreign language teaching. Individual types of games and their classification are also mentioned here.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.