Number of the records: 1  

Tvorba logopedického materiálu k rozvoji lexikálně-sémantické roviny u předškolních dětí s vývojovou dysfázií

  1. Title statementTvorba logopedického materiálu k rozvoji lexikálně-sémantické roviny u předškolních dětí s vývojovou dysfázií [rukopis] / Veronika Ryšánková
    Additional Variant TitlesTvorba logopedického materiálu k rozvoji lexikálně-sémantické roviny u dětí předškolního věku s vývojovou dysfázií
    Personal name Ryšánková, Veronika, (dissertant)
    Translated titleThe creation of speech language material for development lexical and semantic level of language for pre-school children with specific language impairment
    Issue data2019
    Phys.des.109 s. + CD s elektronickou verzí plastová složka obsahující přílohy: Obrázkový slovník kuchyňských potřeb a karetní hra - kvarteto
    NoteOponent Eva Souralová
    Ved. práce Renata Mlčáková
    Another responsib. Souralová, Eva, 1952- (opponent)
    Mlčáková, Renata (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords Vývojová dysfázie * logopedický materiál * rozvoj slovní zásoby * specific language impairment * speech therapy materiál * vocabulary development
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineLogopedie
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00226787-841733629.pdf651.3 MB16.04.2019
    PosudekTyp posudku
    00226787-ved-580987958.docPosudek vedoucího
    00226787-opon-653174665.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00226787-prubeh-589626579.jpeg31.01.201816.04.201924.05.20191Hodnocení známkou

    Cílem diplomové práce je vytvoření logopedického materiálu, který by se používal u dětí s vývojovou dysfázií. Diplomová práce je rozdělena na dvě části. V teoretická část nejdříve pojednává o terminologii a klasifikaci narušeného vývoje řeči. Další kapitoly dávají informace o terminologii, klasifikaci, etiologii, symptomatologii, diagnostice a o terapii vývojové dysfázie. Šestá kapitola popisuje vztah dítěte k jazykovým oblastem z pohledu komunikace. Poslední kapitola je věnovaná možnostem rozvoje lexikálně-sémantické roviny. V praktické části je popsána charakteristika, proces tvorby a aplikace logopedického materiálu. Zahrnuje čtyři případové studie, kde se hodnotí efektivita materiálu.The aim of the thesis is creation of speech therapy material which can be useful with speech therapy with children of specific language impairment. The thesis is divided into two main parts, which are the theoretical part and the practical part. The theoretical part is about terminology and classification of developmental language disability. The other chapters discrabe terminology, classification, etiology, diagnosis, therapy of specific language impairment. The chapter six is about the relationship of the child to language groups from the perspective of communication. The last chapter is devoted to the possibilities of development lexical and semantic level of language. The practical part is about describtion of characteristic and creation and aplication of speech therapy material. The part includes four case study and the evaluation effectiveness.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.