Number of the records: 1  

Průzkum podmínek vzdělávání nadaných žáků ve Zlínském kraji

  1. Title statementPrůzkum podmínek vzdělávání nadaných žáků ve Zlínském kraji [rukopis] / Jana Černá
    Additional Variant TitlesPrůzkum podmínek vzdělávání nadaných žáků ve Zlínském kraji
    Personal name Černá, Jana, (dissertant)
    Translated titleSurvey of conditions for the education of gifted pupils in the Zlín Region
    Issue data2019
    Phys.des.58 s. (87 899 znaků) : grafy, tab. + 1 CD-R
    NoteVed. práce Petra Jurkovičová
    Another responsib. Jurkovičová, Petra, 1980- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords Talent * nadání * nadaní * druhy a modely nadání * vzdělávání nadaných * Talent * talents * talents * types and models of talent * gifted education
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika - vychovatelství
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00226772-289331080.pdf31913.9 KB23.04.2019
    PosudekTyp posudku
    00226772-opon-282069736.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00226772-prubeh-790509387.jpg31.01.201823.04.201921.05.20192Hodnocení známkou

    Bakalářská práce je zaměřena na to, jakými metodami, formami a způsoby dochází ke vzdělávání nadaných žáků na základních školách. Teoretická část popisuje definice a modely nadání, rozpoznání nadání a vzdělávání nadaných žáků. Praktická část je výsledkem strukturovaných rozhovorů s učiteli základních škol, kteří nadané žáky vzdělávají. Popisuje, jak učitelé s dětmi pracují, v čem vidí výhody a v čem nevýhody.The bachelor thesis is focused on the methods, forms and ways of education of gifted pupils in primary schools. The theoretical part describes definitions and models of talent, recognition of talent and education of gifted pupils. The practical part is the result of structured interviews with primary school teachers who educate gifted pupils. It describes how teachers work with children, where they see the benefits and the disadvantages.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.