Number of the records: 1  

Kognitivní schopnosti předškoláků

  1. Title statementKognitivní schopnosti předškoláků [rukopis] / Michaela Palková
    Additional Variant TitlesKognitivní schopnosti předškoláků
    Personal name Palková, Michaela (dissertant)
    Translated titleCognitive abilities in preschoolers
    Issue data2019
    Phys.des.79 s. : grafy, tab. + 1 CD
    NoteVed. práce Simona Cakirpaloglu
    Another responsib. Cakirpaloglu, Simona, 1979- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor)
    Keywords kognitivní schopnosti * rozumové schopnosti * kognitivní vývoj * myšlení * předškolní věk * dítě předškolního věku * předškolní vzdělávání * RVP PV * metodika * rozvíjení rozumových schopností * Barevné progresivní matice * cognitive abilities * intellectual abilities * cognitive development * thought * preschool-age * preschool-age child * preschool education * RVP PV * methodology * cognitive abilities * Coloured progressive matrices
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programPedagogika
    Degreee disciplinePředškolní pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00226708-729032346.pdf49554.3 KB17.04.2019
    PosudekTyp posudku
    00226708-ved-613033555.docPosudek vedoucího
    00226708-opon-257102515.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00226708-prubeh-951349331.pdf31.01.201817.04.201924.05.20191Hodnocení známkou

    Diplomová práce zpracovává téma kognitivního rozvoje u dětí v předškolním věku před nástupem do základního vzdělávání. Teoretická část obsahuje shrnutí základních poznatků týkajících tohoto tématu. Obsahuje kapitolu věnovanou kognitivním procesům, kognitivnímu vývoji a vývoji dítěte předškolního věku. Kapitola o rozvoji kognitivních schopností obsahuje uvedení do tématu předškolního vzdělávání, popisuje vztah vzdělávacích cílů RVP PV ke kognitivnímu rozvoji, jsou zde obsaženy náměty pro aktivity podporující kognitivní rozvoj, které mohou využívat pedagogové v praxi. Cílem praktické části diplomové práce je zjištění úrovně kognitivního rozvoje u předškolních dětí v posledním ročníku mateřské školy. Pro výzkumné šetření byla použita metoda Barevné progresivní matice, testovaný soubor tvořilo 55 dětí. Obecný cíl byl rozpracován do hypotéz, které byly zaměřeny na vztah mezi výsledky testu k věku a k pohlaví dětí.The diploma thesis deals with cognitive development of preschool aged children before entering elementary education. The theoretical part contains a short overview of the discussed topic. It is composed of a chapter focused on cognitive processes, cognitive development, and general development of preschool children. Chapter discussing cognitive abilities contains an introduction to preschool education and it describes relations of educational aims of RVP PV to cognitive development. Moreover, it contains sources of activities promoting cognitive development that can be used by teachers in practice. The aim of the practical part is an inspection of cognitive-developmental level of preschool children in the last year of their preschool education. Research evaluation is based on Colored progressive matrices with 55 children tested. The general aim was formulated in hypothesis that are focused on relation between test results and sex and age of examined children.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.