Number of the records: 1
Ekonomická socializace dětí
Title statement Ekonomická socializace dětí [rukopis] / Michaela Svobodová Additional Variant Titles Ekonomická socializace dětí Personal name Svobodová, Michaela, (dissertant) Translated title Economic socialization of children Issue data 2019 Phys.des. 71 s. (108 233 znaků) + 1 CD ROM Note Ved. práce Soňa Lemrová Another responsib. Lemrová, Soňa (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor) Keywords socializace * ekonomická socializace * děti * peníze * rodina * kapesné * finanční gramotnost * hospodaření * ekonomické chování * reklama * socialization * economic socialization * children * money * family * pocket money * financial literacy * economy * economic behaviour * advertising Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Předškolní pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00226668-549471019.pdf 26 4.1 MB 17.04.2019 Posudek Typ posudku 00226668-ved-304618313.doc Posudek vedoucího 00226668-opon-809748742.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226668-prubeh-776889880.pdf 31.01.2018 17.04.2019 24.05.2019 1 Hodnocení známkou
Cílem diplomové práce bylo objasnit, kdy a jak je vhodné zasvětit děti do světa peněz a ekonomiky. V teoretické části je popsána socializace jedince s přesahem do ekonomiky, význam rodiny jako socializačního faktoru. Další kapitoly jsou věnovány ekonomickému chování a finanční gramotnosti. Hlavní kapitola se týká dětí předškolního věku ve světě ekonomiky zaměřené na jejich představy a vnímání peněz a kapesné. Výzkumná část je zaměřena na názory, postoje a zkušenosti rodičů a budoucích rodičů týkající se finanční gramotnosti a finančního ohodnocování dětí předškolního věku.The aim of the thesis was to clarify when and how it is appropriate to introduce children to the world of money and economy. The theoretical part describes the socialization of an individual with an overlap into the economy and the importance of the family as a socializing factor. The next chapters are devoted to economic behaviour and financial literacy. The main chapter is about preschool children in the world of economics focused on their ideas and perception of money and pocket money. The research is focused on opinions, attitudes and experience of parents and future parents concerning financial literacy and remuneration of preschool children.
Number of the records: 1