Number of the records: 1  

Autorita učitele na druhém stupni základní školy z pohledu pedagogického pracovníka

  1. Title statementAutorita učitele na druhém stupni základní školy z pohledu pedagogického pracovníka [rukopis] / Eva Hojová
    Additional Variant TitlesAutorita učitele na druhém stupni základní školy
    Personal name Hojová, Eva (dissertant)
    Translated titleTeachers authority on second level of elementary school
    Issue data2019
    Phys.des.98 s. (110 422 znaků)
    NoteOponent Jitka Plischke
    Ved. práce Štefan Chudý
    Another responsib. Plischke, Jitka (opponent)
    Chudý, Štefan, 1978- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor)
    Keywords autorita * učitel * žák * výchova * prostředí * authority * teacher * pupil * education * relationship
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programVychovatelství
    Degreee disciplineŘízení volnočasových aktivit
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00226645-155109088.docx39411.6 KB15.04.2019
    PosudekTyp posudku
    00226645-ved-292015933.docxPosudek vedoucího
    00226645-opon-676754486.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00226645-prubeh-913546173.pdf31.01.201815.04.201917.05.20192Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá otázkou autority učitele na druhém stupni základní školy. Práce mapuje současný stav a pohled na autoritu učitele. Práce je rozdělena na teoretickou a výzkumnou část. Teoretická část je věnována východiskům a definici autority, faktorů a vztahů souvisejících s autoritou učitele. Druhá část je zaměřená na kvalitativní a kvantitativní výzkum autority učitele. Jedná se o komparativní výzkum autority učitele z pohledu "žák - učitel" a "učitel - žák".The diploma thesis deals with the question of the authority of the teacher at the second level of elementary school. Thesis maps the current state and view of the teacher's authority. The thesis is divided into the theoretical and research part. The theoretical part is devoted to the origins and definition of authority, factors and relationships related to teacher authority. The second part is focused on the qualitative and quantitative research of the teacher's authority at the second level of the chosen elementary school. This is a comparative study of teacher's authority from the point of view of "pupil - teacher" and "teacher - pupil".

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.