Number of the records: 1
Rozvíjení komunikativní kompetence a jazykové gramotnosti žáků ZŠ v hodinách anglického jazyka prostřednictvím sebereflexe učitele
Title statement Rozvíjení komunikativní kompetence a jazykové gramotnosti žáků ZŠ v hodinách anglického jazyka prostřednictvím sebereflexe učitele [rukopis] / Klára Navrátilová Additional Variant Titles Rozvoj komunikativních kompetencí žáků základních škol ve výuce cizího jazyka prostřednictvím sebereflexe učitelů Personal name Navrátilová, Klára (dissertant) Translated title Development of communicative competences of elementary school pupils in foreign language teaching through the self-reflection of teachers Issue data 2019 Phys.des. 95 s. : grafy, schémata, tab. + CD ROM Note Oponent Pavla Vyhnálková Ved. práce Jitka Nábělková Another responsib. Vyhnálková, Pavla, 1979- (opponent) Nábělková, Jitka, 1979- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Komunikativní kompetence * jazyková gramotnost * klíčové kompetence * metody reflexe a sebereflexe * didaktické kategorie rozvíjející komunikativní kompetenci a jazykovou gramotnost žáka * Communicative competence * language literacy * key competences * methods of reflection and self-reflection * didactic categories developing communicative competence and pupil's literacy Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství německého jazyka pro 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00226610-148398197.pdf 39 1.4 MB 23.04.2019 Posudek Typ posudku 00226610-ved-177068998.docx Posudek vedoucího 00226610-opon-351225384.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226610-prubeh-662351078.pdf 31.01.2018 23.04.2019 14.05.2019 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na způsoby rozvíjení komunikativní kompetence a jazykové gramotnosti žáka ZŠ v anglickém jazyce a sebereflexi učitele jakožto nástroj k jejich zlepšení. Zkoumá využívání výukových cílů, výukových metod, organizačních forem a materiálních didaktických prostředků ve výuce anglického jazyka. Definuje význam sebereflexe v práci učitele a zjišťuje názory učitelů dané školy na jednu ze sebereflektivních metod - pedagogického deníku. Data pro tuto práci byla získána pozorováním a rozhovorem.The diploma thesis is focused on ways of developing communicative competence and language literacy of a primary school pupil in English and self-reflection of a teacher as a tool for their improvement. It examines the use of teaching objectives, teaching methods, organizational forms and material didactic resources in English language teaching. It defines the importance of self-reflection in the work of the teacher and identifies the views of teachers of the school on one of the self-reflective methods - the pedagogical diary. Data for this work were obtained by observation and interview.
Number of the records: 1