Tato bakalářská práce pojednává nad tématem "Nekázně z pohledu učitele". Rozděluje se na dvě části a to na teoretickou a praktickou. V teoretické části se zaměřuji na důležité pojmy týkající se dané problematiky. Zaměřuji se v ní na popisování profese učitele, jeho osobnost a psychické stavy. Dále se zaměřuji na kázeň jako takovou, její projevy, její příčiny a funkce v procesu vyučovaní. Jako poslední popisuji výchovně vzdělávací proces, v němž má učitel dosáhnout ukázněnosti žáků. Také je zde uvedeno, jaký rozdíl je mezi vzděláváním a vzděláním. Praktická část je pak zaměřena na výzkum. Cílem tohoto výzkumu je zjistit, jak si učitelé umí poradit s nekázní ve třídě, jak jí předcházejí a jaké prostředky používají k dosažení kázně.This bachelor thesis is about topic "Indiscipline by teacher's view". The thesis is divided into two sections, teoretical and practical part. The teoretical part is about important terms. In this part I write about teacher's profession, his personality and psychic states. Next I focus on a discipline, its attributes, its causes and functions in a learning process. As last I do describe educational proces, where teacher should get at discipline of pupils, also I write about differents between learning and education. The practical part focus on a research. Target of the research is how a teachers can deal with indiscipline at a class and how they prevent it and wich ways they use to get at a discipline.