Number of the records: 1  

Vzdělávací model žáků s poruchou binokulárního vidění na ZŠ pro žáky se zrakovým postižením

  1. Title statementVzdělávací model žáků s poruchou binokulárního vidění na ZŠ pro žáky se zrakovým postižením [rukopis] / Martina Frýbová
    Additional Variant TitlesVzdělávací model žáků s poruchou binokulárního vidění na ZŠ pro žáky se zrakovým postižením
    Personal name Frýbová, Martina, (dissertant)
    Translated titleEducational model of pupils with binocular vision disorder at elementary school for pupils with visual impairment
    Issue data2019
    Phys.des.66 s + 1 CD
    NoteVed. práce Veronika Růžičková
    Oponent Kateřina Kroupová
    Another responsib. Růžičková, Veronika (thesis advisor)
    Kroupová, Kateřina (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords Edukace * jednoduché binokulární vidění * poruchy binokulárního vidění * anatomie oka * vývoj oka * amblyopie * strabismus * diagnostika * terapeutické metody * podpůrná opatření * pleoptika * ortoptika * Education * simple binocular vision * binocular vision disorders * eye anatomy * eye development * amblyopia * strabismus * diagnostics * therapeutic methods * supportive measures * pleoptics * orthoptics
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00226337-299356773.pdf442 MB15.04.2019
    PosudekTyp posudku
    00226337-ved-905365711.docxPosudek vedoucího
    00226337-opon-452876237.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00226337-prubeh-334793836.jpeg31.01.201815.04.201921.05.20192Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá žákem s poruchou binokulárního vidění na prvním stupni základní školy. Práce je rozdělena na část teoretickou a část praktickou. V teoretické části diplomové práce se věnujeme poruchám binokulárního vidění z hlediska anatomie, fyziologie, vývoje zrakového orgánu, vysvětlujeme podstatu a etiologii poruch binokulárního vidění a z toho plynoucí důsledky, zaměřujeme se na diagnostiku těchto funkčních poruch. Vysvětlujeme vztah k edukačnímu procesu u žáků s poruchami binokulárního vidění, jeho patologii a možnosti reedukace a dále popisujeme historický vývoj péče o jedince s poruchou binokulárního vidění. Praktická část se věnuje výzkumnému šetření a interpretaci jeho výsledků. Vytváří ucelený náhled na metody a postupy využívané v praxi, které mohou být vzorem ostatním pedagogům v edukačním procesu s žáky s poruchou binokulárního vidění.The thesis deals with a pupil with a disturbance of binocular vision at primary school. The thesis is divided into theoretical and practical part. In the theoretical part of the thesis we deal with disorders of binocular vision in terms of anatomy, physiology, development of the visual organ, we explain the nature and etiology of binocular vision disorders and the consequent consequences, we focus on the diagnosis of these functional disorders. We explain the relation to the educational process of pupils with binocular disorders, its pathology and possibilities of re-education and further describe the historical development of care for individuals with binocular vision disorder. The practical part is devoted to research investigation and interpretation of its results. It creates a comprehensive view of methods and procedures used in practice, which can be a model for other educators in the educational process with pupils with binocular vision disorder.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.