Bakalářská práce se zabývá problematikou sluchového postižení u dětí v předškolním věku. Zaměřuje se na edukačně-výchovný proces u těchto dětí, na rozvoj komunikačních dovedností a vymezuje různé komunikační systémy a vzdělávací přístupy. Praktická část této práce zkoumá a porovnává odlišnosti u dětí se sluchovým postižením v kombinaci s dalším přidruženým postižením v edukačně-výchovném procesu.This bachelor's thesis deals with the issue of hearing impairment in preschool children. It focuses on educational process of these children, on development of communication skills and delimits various communication systems and educational approaches. The practical part examines and compares differences in children with hearing impairment in combination with other associated disabilities in educational process.