V práci se zabývám problematikou leváctví dětí předškolního věku. Cílem je vytvořit souhrn ucelených informací o problematice levorukých dětí při tvořivých činnostech v MŠ. Cílem empirické části je zjistit, jaké problémy se mohou objevovat u levorukých dětí při tvořivě-technických činnostech.I deal with the issue of left-handedness of preschool children in the thesis. The goal is to make summary of comprehensive information about the issue of left-handed children in creative activities in the kindergarten. The goal of the empirical part is to determine what kind of problems may appear at children in creative activities.