Number of the records: 1  

Konformita a rizikové sexuální chování u adolescentů

  1. Title statementKonformita a rizikové sexuální chování u adolescentů [rukopis] / Lucie Mannheimová
    Additional Variant TitlesKonformita a rizikové sexuální chování u adolescentů
    Personal name Mannheimová, Lucie, (dissertant)
    Translated titleConformity and Risky Sexual Behaviour among Adolescents
    Issue data2019
    Phys.des.65 s. (117 048 znaků) : grafy, tab. + 2 CD
    NoteOponent Olga Pechová
    Ved. práce Tereza Sadková
    Another responsib. Pechová, Olga, 1975- (opponent)
    Sadková, Tereza (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Filozofická fakulta. Katedra psychologie (degree grantor)
    Keywords konformita * rizikové sexuální chování * adolescence * conformity * risky sexual behaviour * adolescence
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programPsychologie
    Degreee disciplinePsychologie
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00225982-515846004.pdf36711.2 KB28.03.2019
    PosudekTyp posudku
    00225982-ved-670887736.pdfPosudek vedoucího
    00225982-opon-525536171.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00225982-prubeh-669358641.jpg14.11.201728.03.201921.05.20192Hodnocení známkou

    Cílem této práce je prozkoumat konformitu adolescentů s vrstevníky při hodnocení rizikovosti sexuálních situací. Práce předpokládá konformitu adolescentů, pokud jsou vystaveni názorům vrstevnické většiny, rozdíly v konformitě adolescentů a mladých dospělých a rozdíly mezi hodnoceními adolescentních dívek a chlapců. Bylo využito odpovědí 904 respondentů (492 tvořili adolescenti a 412 mladí dospělí), kteří vyplňovali Škálu vnímání rizikovosti sexuálního chování, vytvořenou konkrétně pro účely našeho výzkumu, kde hodnotili vnímané riziko u 20 sexuálních situací. Škála měla tři verze: negativní ovlivnění, bez ovlivnění a pozitivní ovlivnění, kdy u verzí s ovlivněním byli respondenti vystaveni smyšlenému hodnocení vrstevníků. Nalezli jsme signifikantní rozdíl u adolescentů ovlivněných názorem vrstevníků od těch, kteří ovlivněni nebyli. Adolescenti byli ovlivněni ke vnímání situací méně rizikových ve skupině vystavené nízkému hodnocení vrstevníků a zároveň tendenci k nadhodnocování rizikovosti situací u ovlivnění opačným směrem. Dále jsme zjistili, že existuje signifikantní rozdíl v konformitě chlapců a dívek. Mezi adolescenty a mladými dospělými nebyly nalezeny signifikantní rozdíly.The aim of this thesis is to examine conformity of adolescents with their peers in rating the risks of sexual situations. The assumptions of our research are the existence of conformity among adolescents exposed to the viewpoint of peer majority, differences in conformity between adolescents and young adults, and differences between adolescent girls and boys. Answers of 904 respondents (492 were adolescents and 412 young adults) were used, utilizing the Scale of perceiving the risk of sexual behaviour, which was devised specifically for our research, and in which respondents rated perceived risks of 20 sexual situations. The scale had three versions: negative influence, no influence and positive influence. Those who responded to the questionnaires with influence were subjected to a fictious rating of their peers. We have found a significant difference in ratings of adolescents who were influenced by their peers from those who were not. Adolescents perceived the situation as less risky if subjected to a low rating of their peers and overrated the risk as high when influenced in the opposite direction. A significant difference in conformity of adolescent girls and boys was also determined. However, we have not ascertained a difference in conformity between adolescents and young adults.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.